谷歌首要任务是组织世界上所有的信息，所以十分适合作为革新者，比如将VR用于沉浸式教育。谷歌Expeditions项目诞生于2014年谷歌I/O开发者大会推出Cardboard后的一次黑客马拉松活动，目前有超过200万的学生参与进了这一项目进行虚拟实地考察。在今年的I/O开发者大会上，谷歌展示的Tango技术DEMO向我们展现了协作和体现式教学（embodied educational）体验的未来。
在谷歌I/O大会上，Daydream教育部项目经理Jennifer Holland接受了采访，并谈论到了Expedition的历史，以及在创建新水平的沉浸和接触上何等成功。她还谈论到Expedition体验如何被设计为不针对任何特定年龄或主题，并且有着独立的教学策略及其哲理。谷歌一直在为老师将沉浸式体验引入教学计划中创建快速迭代的可用的工具，并允许老师进行指导，直接的互动或者小组学习练习。她也谈论到一些被内置入Expedition项目的工具，以及相关反馈驱使沉浸式教育面向具备Tango技术的设备的增强现实体验。
谷歌在VR社区中最大的优点之一在于通过通过开放的网络技术将关于我们的世界的信息整合到一起以便于我们能够以新方式体验它，进而培养精神。Google Earth VR是一个完美的例子，它融合了关于我们世界的不同的数据资源，并在VR中提供完整的全新的沉浸式体验。
目前，谷歌的Expeditions团队和他们的合作伙伴是目前唯一正在创建教育体验的从事者，但他们最终将使得人们创建属于他们自己的Expeditions体验更为容易。谷歌的Expedition团队在谷歌大会期间宣布，他们已经采用Mozilla的WebVR框架、A-Frame,为了在VR中迅速原型化相关Expedition的体验，同时采用Unity在AR中原型化相关体验。
WebVR和WebAR技术极可能成为谷歌VR和AR策略的重要部分，他们正在与WebVR最早的规格制定者Brandon Jones推进标准化进程。AR与VR相比有着明显的优势，学生的面部将不再被阻挡，因此会有更多的协作学习和互动。
在谷歌开发者大会上的Tango AR体验，6自由度Inside-out追踪是如此棒，当你围绕锁定在空间内的虚拟物体进行走动时，你能够感觉到虚拟化身。而在手机基础上的AR，并不能获得如此水平的体验，因此其身临其境令人感到惊讶。你完全有能力围绕虚拟物体走动，触发更深层次的具身认知，能够通过挪动身体实现交互和意识到世界。
具身认知是指我们并不用我们的大脑进行思考，而是用我们完整的身体和环境来处理信息。我感觉到拥有世界锁定能力的Tango手机通过6自由度追踪开始解锁具身认知的独特启示，它无疑十分引人注目。而在Tango DEMO演示之后，我敢自信地说AR将变为未来教育的重要组成部分。
谷歌的Cardboard或者Daydream并没有使得来自VR社区的人产生大量兴奋，因为他们看到沉浸式体验的门槛，在于更为高端的PC驱动的体验。但是谷歌快速迭代的行为准则以及创建具备高度拓展性的最小可行的产品给了他们超出两年时间革新体验以及沉浸式教育。他们获得了超过200万的学生，也在这些VR Expedition项目上进行了大量试点研究。
谷歌将继续革新沉浸式教育，你也将期待看到在Daydream不久就看到具备导游、历史课程、科学解释等的单独版本。谷歌也发现Expedions项目不仅针对于学生，也可以针对成人休闲和再教育、企业培训应用，甚至美国职棒大联盟也开始探索如何用沉浸式教育体验这种新方式吸引观众。
